رؤية الكلية
تسعى كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية ان تكون كلية متميزة على المستوى الإقليمي والعالمي وتزود المجتمع بمتخصصين اكفاء في مجال تعليم اللغات الأجنبية والترجمة وكذلك القانون والعلوم السياسية والعلاقات الدبلوماسية يشاركون في تلبية متطلبات سوق العمل وان تكون فعالة في مد جسور التواصل المعرفي والثقافي بين الشعوب.
رسالة الكلية
تقديم المعرفة النظرية والتطبيقية في مجال تعليم اللغات الأجنبية والترجمة وكذلك القانون والعلوم السياسية والعلاقات الدبلوماسية وسد سوق العمل بالمتخصصين في هذه المجالات والتعاون الفعال في المؤسسات الاكاديمية والكليات المختلفة والمساهمة في إثراء المكتبة الوطنية والعالمية ببحوث والدراسة وتشجيع النشر والتأليف في مجال اللغات الأجنبية والترجمة وكذلك القانون والعلوم السياسية والعلاقات الدبلوماسية.
أهداف الكلية
1- اعداد خريجين لتلبية احتياجات البلاد من الكوادر المتخصصة في جميع فروع اللغات الأجنبية والترجمة وكذلك القانون والعلوم السياسية والعلاقات الدبلوماسية.
2- تهيئة الكفاءات من حاملي العلوم الإنسانية والاجتماعية لتلبية احتياجات ليبيا والمؤسسات بالخارج.
3- إعداد المتخصصين في المستويات الاكاديمية المختلفة في مجالات اللغات الأجنبية والترجمة وكذلك القانون والعلوم السياسية والعلاقات الدبلوماسية.
4- تشجيع التأليف والبحث والتحقيق في المجالات الإنسانية والاجتماعية.
5- المشاركة في المؤتمرات الدولية في مجال اللغات والترجمة وعقد الندوات العلمية المتخصصة في القانون والعلوم السياسية والعلاقات الدبلوماسية.
6- تقديم الخبرة والمشورة لجميع الجهات الحكومية والمؤسسات الخاصة وترجمة ما يرد للكلية من اللوائح والمطبوعات وفقاً لما تنص عليه لوائح الجامعة عند الحاجة.
7- القيام بإعداد البرامج وتصميمها وتنفيذها حسب الحاجة وحسب لوائح الجامعة.
الجامعة البريطانية الليبية كلية العلوم الانسانية والاجتماعية الخطّة الاستراتيجية 2023-2027
|
فريق إعداد الخطّة الاستراتيجية بكلية كلية العلوم الانسانية والاجتماعية
تشكّل فريق إعداد الخطّة في شهر اكتوبر 2022 م. وقد بدأ العمل على إعداد الخطة وفقا لما هو متاح من قواعد وإجراءات وإمكانيّات أعضاء فريق الخطّة الاستراتيجية.
ر.م |
الاســم |
الدرجة العلمية |
الصفة |
1 |
أ.د نوارة محمد امسلم |
استاذ |
رئيس اللجنة |
2 |
د.مبروكة الورفلي |
أستاذ مشارك |
عميد الكلية / منسق برنامج الدراسات الاستراتيجية والعلاقات الدولية |
3 |
أ. فتحية عمر المصدور |
محاضر مساعد |
مدير مكتب الجودة وتقييم الأداء بالجامعة |
4 |
أ.عبد الرحمن نوح الكالح |
محاضر مساعد |
المسجل العام بالجامعة / منسق برنامج القانون |
5 |
أ.المهدي جمعة فياض |
أستاذ مساعد |
منسق مكتب الجودة وتقييم الأداء بالكلية |
6 |
أ.فاطمة علي الفرجاني |
محاضر مساعد |
عضواً |
7 |
أ. صالح عبد المطلب الريشي |
محاضر مساعد |
عضواً |
8 |
أ.تهاني عبد الرحمن الدرسي |
محاضر مساعد |
عضواً |
المحتــــــــــــوى كلمة فريق إعداد الخطّة الإمكانيات المادية منهجية إعداد الخطّة رؤية ورسالة وأهداف وقيَـم الكلية التحليل البيئي (SWOT) |
الأهداف الاستراتيجية والخطّة التنفيذية
كلمة عميد الكلية
نرحب بكم إلى كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
تعتبر كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية في الجامعة البريطانية الليبية الكلية المثلى لمن يبحث عن برامج حيوية متكاملة، ومعرفة فكرية متنامية، في مجال اللغات والقانون والسياسة. تسعى كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية، الى تقديم نموذج متقدم من العلوم الحديثة في المجالات التي تختص بها، متمثل ذلك في منهج يواكب مختلف التطورات العلمية والتي تحاكي المستويات الجامعية العالمية، وذلك في محاولة من إدارة الكلية لإعداد بيئة دراسة وعمل حاضنة للبرامج المعرفية التي من شأنها تحقيق متطلبات واحتياجات المجتمع والدولة.
تستخدم كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية الوسائل والادوات – الاختبارية الامبريقية، غير التقليدية في عملية التعلم والتدريب، كاستخدام أجهزة العرض المرئي والحواسيب، وتقسيم الطلبة لفرق عمل بحثية، والزيارات الميدانية للمؤسسات ذات الصلة بالتخصصات التي تقدمها الكلية. كما تعتمد الكلية اسلوب المحاكاة في طرح ومناقشة الازمات والقضايا المحلية والدولية ووضعها كدراسة حالة للخروج بنتائج نهائية تساعد في عملية التطبيق العملي للمواد المعروضة في جداول الدراسة.
إن من أهم ما يميز كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية هو التفاعل المستمر، بين الطلبة وأعضاء هيئة التدريس، والاطقم الادارية والفنية. كما يميزها استمرار الاطلاع على كل المستجدات التي من شأنها الوصول بالعملية التعليمية الى المستويات المطلوبة عن طريق أعضاء هيئة تدريس ذوي كفاءة وخبرة أكاديمية وعملية، الأمر الذي يتيح فرصة ” التعليم التفاعلي التنفيذي” بشكل يضمن جودة مخرجات جاهزة للممارسة العملية.
تؤكّد كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية، على أنها ومنذ إنشائها عازمة على اتمام رسالة الجامعة العلمية، والمساهمة بشكل مباشر في تغذية مؤسّسات الدولة بالكفاءات البشرية المؤهلة والمدربة تدريباً جيداً يتناسب واحتياجات سوق العمل داخل البلاد أو خارجها. وتسعى جادّة إلى تطوير المعرفة وتطبيقها من خلال التركيز على البرامج التي تلبّي حاجات المجتمع المتطوّرة؛ والتميّز في التدريس؛ والاعتماد على مختبرات مزودة بتقنيات حديثة؛ والتدريب العملي والتبادل مع الجامعات في الوطن العربي والعالم.
وفي الختام نتطلع إلى أن تغدو كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية قبلة علمية بمكانها ومكانتها، وأن تواصل طموحاتها في عقد شراكاتها المجتمعية والانفتاح على المحيط الإقليمي والعالمي. نتمنى للكلية توالي النجاحات والإنجازات، وللجامعة مزيداً من التمايز والرقي، وللوطن الحبيب عودة السلام والازدهار والمجد.
أرحّب بكم مجدّدا، وأدعوكم لزيارة موقع الكلية والاطلاع على أقسامها ونشاطاتها.
د. مبروكة امحمّد الورفلّي
رؤية الكليّة |
تحقيق الريادة على المستوي المحلي والإقليمي والدولي في مجال العلوم الانسانية والاجتماعية
|
رسالة الكلية |
تقديم برامج أكاديمية ذات جودة عالية للتعليم الجامعي والدراسات العليا، والقيام بإعداد خريجين أكفاء قادرين على المساهمة بفعالية في صنع مستقبل وطنهم وأمتهم، قادرين على إجراء الدراسات والبحوث ذات الصلة بالتحديات المحلية والإقليمية وتقديم المعرفة والإسهام الإيجابي في تحقيق احتياجات المجتمع وتطلعاته، الإسهام في تطوير المنظومة التعليمية بتدريب الكفاءات الوطنية وإعدادها لتساهم في تنمية المجتمع وتطويره. تعزيز الشراكة والتوأمة مع الجامعات والمؤسسات المحلية والدولية، تبادل الخبرات والاستشارات العلمية محلياً ودولياً |
أهداف الكليّـة |
1. بناء كفاءات متميزة في تخصصات الكلية قادرة على التكيّف مع المستجدات المحلية والدولية. 2. الارتقاء بالبحث العلمي في مجالات التخصص وتوظيفها للتعامل مع مختلف القضايا بكفاءة عالية. 3. إعداد باحثين في مجالات التخصص يمتلكون مهارات التفكير العلمي الناقد البناء. 4. تعزيز التعاون مع المجتمع المحلي والإقليمي والدولي وتطويره وتلبية حاجاته المعرفية، والتوسع في فتح برامج اكاديمية جديدة وفق احتياج سوق العمل المحلي والدولي. 5. تعزيز الشراكة المجتمعية وتطوير المهارات والقدرات العلمية والمهنية لمنتسبي الكلية لتكون بيت خبرة لدى كافة مؤسسات المجتمع. |
الإمكانيات المادية
الإمكانات المادية المتاحة للكلية هي جزء من الإمكانات التي في حوزة الجامعة من مبانِ وقاعات دراسية على النحو التالي :
ر.م |
البيان |
العدد |
1 |
مدرج |
1 |
2 |
قاعات قسم (A) |
25 |
3 |
قاعات قسم (B) |
30 |
4 |
قاعات قسم (C) |
3 |
5 |
معامل للحاسوب |
5 |
6 |
معامل طبية |
5 |
7 |
مراسم هندسة |
3 |
منهجية إعداد الخطّة
بدأ فريق اعداد الخطة العمل على وضع مراحل الخطة من خلال تحديد الأهداف الرئيسية للخطة الاستراتيجية ومراجعة رؤية ورسالة الكليّة وتفعيلها طبقاّ للخطّة ونتائج التقييم الذاتي. ثم قام الفريق بدراسة وتقييم الوضع الحالي التعليمي للكلية وذلك لتحديد منهجية التخطيط والأدوات والإمكانيات حسب الحاجة لها. كذلك يقوم الفريق بتحليل الفجوة بين الوضع الحالي والمستقبلي من اجل تحديد الخيار الاستراتيجي المناسب للصنع وتنفيذ الخطّة. يعمل الفريق أيضاً من أجل توحيد المفاهيم وتركيز الجهود نحو تحقيق الأهداف ووضع الأولويّات لتنفيذ الخطّة الاستراتيجية، ثم وضع صياغة نهائية للخطة الاستراتيجية.
المرحلة |
المهام |
الصياغة |
· تحديد المدة الزمنية للخطة ( 2023-2027) · تحديد القيم والأهداف العامة · صياغة أولية للقيم والرؤية و الرسالة |
التحضير |
· التحليل البيئي (SWOT) لنقاط القوة و الضعف و الفرص و التهديدات · تحديد وصياغة الأهداف الاستراتيجية · تحديد و تطوير الاستراتيجيات التي تحقق كل هدف من الأهداف الاستراتيجية |
التنفيذ |
· تحديد و صياغة اهداف قصيرة المدى · إعداد خطة تنفيذية لتحقيق هذه الأهداف · تخصيص الموارد ( البشرية و المادية) لتنفيذ الخطة التنفيذية · تدريب الموارد البشرية حسب الاحتياج · تنفيذ الخطة التنفيذية |
التقييم |
· تقييم الأداء · تقييم النتائج · مراجعة الخطة التنفيذية · تصحيح و تعديل حسب الحاجة |
تحليل البيئة الخارجية للكلية
الفرص
- زيادة الاهتمام على المستوى االوطني بأهمية ضمان الجودة والتحسين المستمر في منظومة العملية التعليمية.
- تغير ثقافة المجتمع المحيط حيث زاد الاقبال على الالتحاق بالجامعات الخاصّة اذا توافرت بها جودة تعليمية عالية مما يشكل فرصة أمام الكلية للاتّجاه لإنشاء برامج جديدة.
- وجود عدد لا بأس به من خريجي الكلية يمكن توظيفهم وتدريبهم وتأهيلهم على كيفية تقديم الارشاد التعليمي لزملائهم أو تقديم خدمات للمجتمع المحلي.
- توفّر إمكانية لتعزيز الإنتاج العلمي والبحثي للكليّة.
- سعي وحرص المنظومة التعليمية المتمثلة في إدارة الجامعة الى تحسين المخرجات التعليمية للكلية من خلال اتاحة فرص التحسين والتطوير.
- وجود مركز لضمان الجودة بالجامعة، وتوجد علاقة وطيدة بينه وبين وحدة الجودة بالكلية، بما يسهم في تفعيل دورها ومساندة انشطتها
- وجود شبكة الإنترنت بالجامعة يتيح للكلية نشر وتحديث كافّة المعلومات عنها.
- وجود برامج تعليمية وتخصّصات متميّزة لا تتوافر في العديد من المؤسّسات التعليمية المنافسة على المستوى المحلّي.
- فرص لتقوية العلاقة المجتمعية والبيئية للكلية مع المجتمع المحلي
التهديدات
- زيادة أعداد مؤسّسات التعليم الجامعي المتسارعة يزيد من حدّة المنافسة ويقلل من عدد المقبلين على الدراسة في الكلية
- المنافسة في جذب واستقطاب الكفاءات من أعضاء هيئة التدريس
- عدم تكافؤ الفرص في التشغيل يقلل من مساحة السوق المتاحة لاستيعاب لخريجين
- صعوبة حصول الخريجين على فرص للدراسات العليا في الجامعات الحكومية
- نُظُم التعيين الحالية وصعوبة الحصول على وظائف.
الأهداف الاستراتيجية والفرعية للخطّة والمبادرات ومؤشّرات الأداء
الأهداف الإستراتيجية |
الأهداف الفرعية |
المبادرات |
الإطار الزمني |
مؤشّرات تقييم الأداء |
الجهات المسئولة |
|
الهدف الاستراتيجي الأول: تطوير البرامج التعليمية والمقـرّرات الدراسية |
§ بناء كفاءات متميزة في تخصصات الكلية قادرة على التكيّف مع المستجدات المحلية والدولية |
· دراسة لتقييم البرامج التعليمية
· المراجعة الدورية والتقييم المستمر للبرامج التي تقدمها الكلية. |
2023-2024 |
توافر توصيف لكل المقررات. وجود دراسة ذاتية للبرامج التعليمية مع تقييم نتائجها.
|
مجلس الكليّة منسق مكتب ضمان الجودة |
|
|
· المراجعة الدورية للخطط الدراسية. · تعديل وتطوير البرنامج · تهيئة الوعي بمقوّمات التعليم الإليكتروني وأدواته |
|
توافر وثيقة الخطّة الاستراتيجية موثّقة ومعتمدة الخطّة الاستراتيجية واقعية وقابلة للتنفيذ في حدود الامكانات المتاحة |
مجلس الكليّة منسق مكتب ضمان الجودة |
||
|
· التحديث المستمر للمقررات الدراسية وفق النماذج المعتمدة |
|
استبيانات أعضاء هيئة التدريس والطلبة عدد برامج الدراسات المستحدث |
مكتب التدريب والتطوير بالجامعة |
||
|
||||||
الهدف الإستراتيجي الثاني: دعم البحوث الإبداعية للمساهمة في بناء المعرفة |
§ الارتقاء بالبحث العلمي في مجالات التخصص وتوظيفها للتعامل مع مختلف القضايا بكفاءة عالية |
§ تدريب أعضاء هيئة التدريس على الإشراف على البحوث
|
|
|
مجلس الكليّة منسق مكتب ضمان الجودة |
|
§ إعداد باحثين في مجالات التخصص يمتلكون مهارات التفكير العلمي الناقد البناء |
§ دراسة كيفية تحفيز أعضاء هيئة التدريس على المشاركة في الفعاليات البحثية المختلفة.
|
2023-2025 |
وثائق قياس وتقييم مستوى الرضا لأعضاء هيئة التدريس مثل الاستبيانات والمقابلات ونتائج تحليلها
|
|
||
|
§ تشجيع الأقسام العلمية على إجراء البحوث المشتركة.
|
|
|
|
||
|
§ وضع آلية لتعزيز الشراكة البحثية مع مؤسسات المجتمع ذات الصلة.
|
|
|
|
||
|
§ تعزيز النشاطات الأكاديمية في المشاركة في المؤتمرات والندوات العلمية المختصة |
|
|
|
||
|
§ عقد الندوات والمحاضرات العلمية المتخصصة تحاكي التطورات السياسية على مختلف المستويات
|
|
|
|
||
الهدف الإستراتيجي الثالث: تعزيز الشراكة مع مؤسسات المجتمع المحلي |
§ تعزيز التعاون مع المجتمع المحلي والإقليمي والدولي وتطويره وتلبية حاجاته المعرفية، والتوسع في فتح برامج اكاديمية جديدة وفق احتياج سوق العمل المحلي والدولي تعزيز الشراكة المجتمعية وتطوير المهارات والقدرات العلمية والمهنية لمنتسبي الكلية |
§ وضع وتنفيذ آلية للتعاون مع مؤسسات المجتمع المحلي § دراسة امكانيّات وأوجه التعاون مع المؤسّسات الإقليمية والدولية ذات الصلة بالتخصّص الأكاديمي للكليّة |
2023-2024 |
توافر دراسة لتحديد الجهات المستفيدة
|
مجلس الجامعة مجلس الكليّة منسق وحدة ضمان الجودة بالكلية |
|
§ تعزيز الشراكة المجتمعية وتطوير المهارات والقدرات العلمية والمهنية لمنتسبي الكلية لتكون بيت خبرة لدى كافة مؤسسات المجتمع.
|
§ دراسة مقترح إنشاء أقسام تختص بحقل دراسة المناطق (area studies) § وضع الخطّة الدراسية لهذين القسمين وتحديد المقرّرات الدراسية المتسقة مع المعرفة التي يقدّمها القسمان |
2024-2025 |
توافر خطّة دراسية معتمدة. وجود آلية للدعاية واستقطاب الطلّاب للمجالات الجديدة وجود آلية معتمدة لتعاون الكلية مع المجتمع |
|
||
|
§ تحديد الجهات المستفيدة § دراسة وضع دورات تدريبية للأفراد ومؤسسات المجتمع |
|
مساهمات اعضاء هيئة التدريس والطلاّب
|
|